O #HangoutWithAPOYOnline deste mês é com a voluntária do APOYOnline Hilda Abreu de Utermohlen:

1) Nós acreditamos que uma pessoa tão consolidada e com tanto conhecimento na área de preservação como você dispensa apresentações, mas, por favor, comente brevemente sobre você e sua trajetória a partir de sua própria visão e experiência:

O meu início na área da conservação, há 40 anos, foi para mim a consequência natural da aplicação das minhas vocações na arte e na ciência. Assim, depois de ter estudado química e artes visuais na minha terra natal, a República Dominicana, aprendi sobre a conservação como uma carreira interdisciplinar dedicada à preservação do património e decidi prosseguir a formação nesta área. Como não havia programas de formação no meu país, investiguei universidades nos Estados Unidos. Logo percebi a dificuldade de cumprir os requisitos desses programas, devido à disponibilidade limitada dos cursos exigidos assim como de oportunidades de voluntariado de aprendizagem profissional. Finalmente, fui admitida no programa oferecido conjuntamente pela Universidade de Delaware e pelo Museu Winterthur e tive o privilégio de ser a primeira latino-americana a obter um Mestrado em Conservação de Arte neste prestigiado e competitivo programa. Ao retornar à República Dominicana, estabeleci meu ateliê particular, onde durante 33 anos prestei serviços de tratamento de pinturas e conservação preventiva de acervos. No ano passado mudei-me para Houston, Texas, onde continuo envolvida na conservação como consultora independente e colaborando com a APOYOnline.

2) Como você definiria em poucas palavras o momento atual do campo da preservação latino-americana?

De modo geral, percebo um aumento no número de profissionais que estão atuando na região. Posso constatar isso na presença de latino-americanos que participam e apresentam seus trabalhos em conferências profissionais. Reflexo disso é o crescimento que a APOYOnline tem experimentado desde a sua fundação, em resposta às necessidades de estudantes e profissionais na formação, comunicação e desenvolvimento profissional. Não só vejo um maior número de participantes das Américas e de países de língua espanhola e portuguesa, mas também um nível profissional mais elevado. Apesar do actual crescimento em quantidade e qualidade profissional, na minha opinião continuam a existir disparidades locais em todas as áreas de atividade no domínio da preservação. Assim, existem regiões onde as oportunidades de formação e intercâmbio profissional são inexistentes ou escassas, como é o caso da República Dominicana e da região do Caribe.

3) O que você espera para o campo da preservação na América Latina nos próximos 30 anos?

Espero um crescimento contínuo em todos os aspectos da área profissional e uma diminuição das lacunas de comunicação e conhecimento, o que possibilitaria que as pessoas prosperassem e cumprissem a missão de preservação. Para estes fins, as pessoas precisarão de mais apoio. E na minha opinião, a APOYOnline tem um papel fundamental a desempenhar no acompanhamento de quem trabalha na área da preservação, na criação de pontes de comunicação e em todos os seus projetos e programas.

4) Você poderia indicar três publicações que nortearam sua trajetória na área de preservação?

Uma publicação que significou um ponto de mudança na minha abordagem à preservação de bens culturais foi o cartaz do Instituto Canadense de Conservação (CCI): Quadro para Preservar Coleções Patrimoniais, que resume as 10 principais ameaças enfrentadas pelas coleções patrimoniais. Esta publicação fornece recomendações para sua proteção e apresenta as etapas de controle por meio de medidas preventivas de conservação, agrupadas de acordo com a localização das coleções. A versão atualizada também considera questões de sustentabilidade e alterações climáticas. https://www.canada.ca/en/conservation-institute/services/preventive-conservation/framework-preserving-heritage-collections.html. Esta valiosa ferramenta foi traduzida pela APOYOnline para espanhol e português.

Outra publicação que merece destaque é o livro: Manual of Museum Planning: Sustainable Space, Facilities, and Operations (Barry Lord (Editor), Gail Dexter Lord (Editor), Lindsay Martin (Editor). Altamira Press. 2013). https://www.amazon.com/Manual-Museum-Planning-Sustainable-Facilities/dp/075912146X/ref=monarch_sidesheet. Esta tem sido muito útil para mim no sentido de introduzir de forma abrangente padrões e melhores práticas para conservação e gestão de coleções no meu trabalho como parte da diversificada equipe de profissionais envolvidos no planejamento, projeto, construção, renovação ou expansão de museus.

Por fim, quero mencionar o livro: Museum Basics, The International Handbook (Timothy Ambrose e Crispin Paine. 2012. Routledge. https://www.routledge.com/Museum-Basics-The-International-Handbook/Ambrose-Paine/ p/book/9781138292475. É um guia básico para todos os aspectos de museus, que servirá ao profissional de museu para ampliar seus conhecimentos museológicos além de sua especialidade. Produzido com a colaboração especial do ICOM, constitui um valioso manual de treinamento.

5) Que mensagem você gostaria de deixar para os jovens que trabalham na área de preservação?

Apesar dos desafios de formação que existem em muitas regiões, acredito que uma carreira na preservação oferece muitas recompensas, incluindo o desenvolvimento das suas áreas de talentos e competências pessoais, bem como contribuir para a preservação da identidade dos povos da sua região. No meu caso, embora tenha levado dois anos adicionais de estudo no meu país e nos Estados Unidos para cumprir os requisitos, e apesar de receber respostas negativas, obtive a desejada formação em conservação. Graças a isso, pude seguir minha carreira profissional de acordo com minha vocação, com muitas satisfações, e na minha humilde opinião, tenho contribuído para a preservação do patrimônio e o desenvolvimento profissional da República Dominicana. Hoje, o mundo está mais interligado e existem mais recursos de apoio do que então. Exorto, portanto, os jovens a perseverar no seu objectivo de obter formação em preservação do patrimônio.