This month’s #HangoutWithAPOYOnline is with APOYOnline volunteer Teresa Lança Ruivo:
1) Creemos que una persona tan consolidada y con tantos conocimientos en el campo de la conservación como usted no necesita presentaciones, pero, por favor, comente brevemente sobre usted y su trayectoria desde su propia visión y experiencia:
Mi carrera en el campo de la conservación y restauración de documentos gráficos y libros comenzó inmediatamente después de terminar mi licenciatura en conservación y restauración porque empecé a formar a bibliotecarios, archiveros y responsables de colecciones de patrimonio documental. Después de terminar mi licenciatura en peritaje artístico, fui contratada por la Biblioteca Nacional de Portugal donde trabajé como autónoma durante dos años y en 1997 me incorporé a la plantilla de la Biblioteca donde fui responsable de la conservación de las colecciones (manuscritos, impresos, bibliografía actual, cartografía, iconografía , publicaciones periódicas y microfilms) hasta 2021.
A finales de 2021, asumí otro reto profesional, esta vez en el Museo Nacional de Arte Antiguo de Lisboa, donde me encargo de la conservación de dibujos, grabados y libros antiguos, así como de algunos programas de conservación preventiva.
Estas dos experiencias profesionales me han permitido abordar la gestión de colecciones en los ámbitos de la biblioteconomía y la museología.
Durante este periodo realicé dos másteres: uno en "Estudios del Patrimonio" y otro en "Ciencias de la Documentación y de la Información". Actualmente soy estudiante de doctorado en Historia y Filosofía de la Ciencia, especializada en museología, en la Universidad de Évora.
2) ¿Cómo definiría en pocas palabras el momento actual del campo de la preservación latina?
Creo que el panorama actual, en el ámbito latinoamericano de la preservación, demuestra una gran vitalidad que se puede observar a través de las publicaciones en las redes sociales, la asistencia a reuniones y congresos y en las medidas de preservación y conservación aplicadas al patrimonio mueble e inmueble.
Sin embargo, también existe una gran discrepancia entre los distintos países latinoamericanos en el acceso a la formación específica en conservación (conservación preventiva, conservación curativa y restauración), a los recursos humanos especializados y a los medios materiales necesarios para garantizar la calidad de las intervenciones de conservación y restauración, y que cumplan con los criterios éticos de la profesión.
3) ¿Qué espera para el campo de la preservación latina en los próximos 30 años?
Espero que se mantengan los pilares básicos de diálogo y ayuda mutua verificados hasta ahora para fomentar y desarrollar la preservación en la comunidad latinoamericana, convirtiéndola en una referencia internacional.
4) ¿Podría indicar tres publicaciones que hayan orientado su carrera en el campo de la preservación?
- The Museum Environment de Garry Thomson, muchas de las afirmaciones del autor ya no están actualizadas, pero cuando yo estudiaba era un libro de referencia y nos permitía observar la evolución del ámbito de la conservación.
- NEDCC Preservation Leaflets, https://www.nedcc.org/free-resources/preservation-leaflets/overview, estos folletos son indispensables para consultar o debatir rápidamente diversas cuestiones relacionadas con la conservación de documentos gráficos.
- Museología y Conservación, https://www.canada.ca/en/services/culture/history-heritage/museology-conservation.html, página web muy interesante para la gestión de colecciones desde el punto de vista de la conservación.
5) ¿Qué mensaje le gustaría dejar a los jóvenes que trabajan en el campo de la conservación?
Un profesional de la conservación debe mantener un diálogo abierto con sus colegas para construir un pensamiento estructurado y amplio que permita responder lo mejor posible a las solicitudes, manteniendo siempre la ética y el sentido común en la intervención.
También debe mantenerse al día y minimizar su huella de carbono buscando la sostenibilidad en el campo de la conservación.
Por último, doy un consejo que sigo: siempre que tengo una duda, me detengo y busco una respuesta en/con mis colegas.
